Dr. Arry Bainus,MA

Wakil Rektor Pembelajaran & Kemahasiswaan – Unpad Dirjen Belmawa, Kemenristekdikti

pemuda yang mahasiswa, tantangan terbesarnya bukan lagi politik, tapi bagaimana meningkatkan daya saing sumber dayanya untuk menghadapi kompetisi global. Kuncinya ada di kreativitas. Berikanlah ruang seluas-luasnya untuk menghadirkan inovasi orisinil untuk menghadapi masa depan dunia kelak.lnilahtantangan yang lebih besar bagi pemuda yang mahasiswa apolitis itu (MAbdullah Sadri,

Kedaulatan Rakyat, 2011).

Contoh : Siapa yang tidak kenal Merry – di usianya 26 tahun – dijuluki “wanita sejuta dolar”. la mengaku sangat bersyukur bisa mencapai keberhasilan di usia muda dengan uang satu juta dolar AS di tangan. Namun di balik itu semua, terselip kisah pahit yang sampai saat inimembekas dan menjadi pengalaman paling berharga baginya.Merry sesungguhnya tinggal dan dibesarkan dalam sebuahkeprihatinan. Berasal dari keluarga sederhana dengan kondisi keuangan pas-pasan, sehingga tak pernah terbersit sedikitpun melanjutkan studi ke Singapura. Namun inilah titik awal perjalanan panjang Merry. Kisah diawali 18 tahun lalu, orang tuanya terpaksa mengamankan Merry dari peristiwa kerusuhan dan krisis moneter (krismon) yang melanda Indonesia, pada Mei 1998. Saat itu, usianya baru menginjak 18 tahun dan berniat melanjutkan studi di Universitas Trisakti, kampus di mana ayahnya pernah mengajar.

Di Singapura, Merry studi dengan bantuan utang dari pemerintah setempat. Pada saat itu, pemerintah Singapura memberi bantuan kepada beberapa pelajar di Jakarta yang memiliki prestasi cukup baik. Utang untuk biaya studi mencapai lebih dari 4.000 Dolar Singapura atau setara dengan lebih dari Rp400juta. ltulah perjuangan orang tua Merry.

Melalui pinjaman tersebut, Merry lolos dan diterima di Nanyang Technological University (NTU). Namun, Merry hidup serba kekurangan di negeri orang. la harus bertahan dengan uang 10 Dolar Singapura atau Rp 90 ribu setiap minggunya. la kadang berpuasa atau makan mie instan selama bertahun-tahun. Kuliah membawa bekal sepotong roti tawar dan makannya di toilet agar tidak adasatupun yang melihat.

Di tengah perjalanan hidupnya, menghadapi cobaan yang bertubi-tubi seorang diri. la mengaku sempat marah dan kecewa kepada Tuhan. Keputusasaan sempat hinggap, namun Merry mampu bangkit dengan tiga hal, yang menjadi kekuatannya lepas dari kondisi tersebut. Pertama, Vision atau Bermimpi besar. la berpikir harus bisa berubah, berhenti menyalahkan keadaan dan bermimpi sebelum usia 30 tahun, harus sudah mempunyai kebebasan finansial, membayar utang, membahagiakan orang tua dan saat kembalike Indonesia harus menjadi orang sukses. Kedua, Action. Dengan bekal keyakinan hati, Merry melakukan pekerjaan-pekerjaan kecil yang banyak diremehkan orang lain. Merry pernah melakoni pekerjaan sebagai pembagi brosur,penjual bunga.

Disitulah Merry diuji dengan celaan dan remehan. Tapi Merry tetap berjiwa besar, hingga memberanikan diri memulai usaha di jasa keuangan dan berjualan di halte bus, stasiun MRT. Merry bekerja 14jam selama tujuh hari non stop. Ketiga, Passion. Pekerjaan yang Merry melakukan didasari cinta dan kesungguhan, sehingga berbuah manis. llustrasi di atas mengambarkan perjuangan keras seorang mahasiswa. Kini di era perdagangan bebas persaingan mahasiswa di dunia kerja semakin ketat. Sehingga untuk meraih kesuksesan, mahasiswa tidak hanya dituntut memiliki IPK tinggi dan lulus dengan tepat waktu, mereka juga diharapkan aktif di berbagai kegiatan di luar kehidupan kuliahnya. “Pada akhirnya mahasiswa yang sukses adalah mereka yang mengikuti banyak kegiatan di luar selain dari kegiatan akademik,” ungkap Dirjen Pembelajaran dan Kemahasiswaan – Kemristekdikti, ?Prof. ?lntan Ahmad, ?Ph.D.? belum ?lama ?ini. Sebagai mahasiswa tidak cukup hanya dengan belajar atau meningkatkan hardskill semata. lni hanya membuat seorang mahasiswa berilmu tetapi tidak beradaptasi. Mahasiswa harus mempelajari aspek lain di samping akademik. Mahasiswa harus belajar persoalan hidup, karena dalam kehidupan selalu ada kompetisi. Mahasiswa harus mengimbangi dengan kegiatan ekstrakurikuler, organisasi dan peningkatan softskill. Modal inilah yang akan membantu seseorang untuk menjadi seorang yang sukses. Tidak ada sukses dengan mudah. Banyak hal yang harus dilakukan juga dihindari. Sebagai contoh, menyarankan agar mahasiswa tidak paranoid terlebih dengan inovasi teknologi yang ada, tetapi justru menggunakan inovasi teknologi yang ada untuk

menghasilkan solusi.

Di tengab kesibukannya sebagai pendidik sekaligus Wakil Rektor bidang Pembelajaran dan Kemabasiswaan, Dr. Arry Bainus, MA menyempatkanmenerima majalab Komunita berbincang tentang mabasiswa dari sudut pandang lembaga pendidikan tinggi -perguruan tinggi. Dr. Arry Bainus, labir di Bandung, 27 Juni 1961, meraih gelar Doktor dengan yudisium sangat memuaskan. Ia memperoleh gelar sarjana Ilmu Hubungan lnternasional di Universitas Padjadjaran dan gelar Magister di George-August-University of Goettingen, Republik Federasi Jerman. Saat ini ia juga sebagai Lektor Kepala dalam Mata Kuliab Pengantar Hubungan Inrernasional pada Jurusan

Hubungan lnternasional FISIP Universitas Padjadjaran. Berikut wawancara kami dengan Wakil Rektor bidang Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Universitas Padjadjaran tersebut.

Komunita :Bagaimana menurut Bapak mengenai konsep ?mahasiswa?

Dr. Arry Bainus, MA :Mahasiswa pada dasarnya tidak beda jauh dengan konsep apapun mereka adalab peserta didik. Di Indonesia sejak awal ketika ditelurkan suatu konsep yang dimaksud dengan “mencerdaskan kehidupan bangsa”. Intinya ada pada kata “mencerdaskan hidup bangsa”. Diterjemabkan dalam bentuk struktur dan institusi yang munculnya adalab kata pendidikan. Babkan kalau dulu ada ‘pendidikan dan pengajaran’ lalu ‘pendidikan dan kebudayaan’ bahkan dulu ada pendidikan tinggi dan ilmu pengetabuan (PTIP). Berubab terns menjadi

kemendikbud kembali dan sekarang dipisabkan dikbud dan dikti.

Daniel Pink, dalam karyanya “Whole : Berbagai asumsi dan harapan yang ada pada New Mind: Why Right-brainers Will benak mereka memang sudah bagus, namun Rule the Future”, meramalkan bahwa dalam proses pelaksanaannya masihdirasakan masa depan dunia kelak akan dikuasai oleh . kurang optimal. Nah, hal ini yang seharusnya : manusia-manusia kreatif yang berbasiskan : mendapat perhatian, bimbingan dan arahan : penggalian ide dari otak kanan. Mahasiswa ?lebih lanjut agar semuanya berjalan secara memang salah satu sosok strategis generasi muda yang diharapkan menjadi manusia manusia kreatif dalam konteks pembangunan nasional mengisi kemerdekaan. Mereka salah satu kader bangsa yang diharapkan menjadi penggerak masyarakat. Kami mencoba maksimal (agar potensi mereka menjadi semakin berkembang).

Komunita : Dalam suatu perguruan tinggi, mahasiswa ?dapat dikategorikan beberapa jenis, yakni aktif dalam mahasiswa diharapkan dapat melakukan berorganisasi, sambil bekerja dan ada proses pembimbingan dan pengarahan secara menggalisiapakah mahasiswa dalam perspektif pelaksana pendidikan. Untuk itu, Komunita berbincang dengan Dr. drg. Sandra Fikawati, Kepala Pusat Karir Universitas Indonesia.pula hanya sekedar belajar (studyoriented). Pandangan ibu terhadap pernyataan ini.?

Dr.Sandra Fikawati : Dikarenakan beraktifitas pada lembaga pusat karir, maka saya berpendapat bahwa mahasiswa sukses itu adalah mereka yang mampu menggapai cita cita dan harapan secara optimal – baik dalam bekerja maupun berwirausaha. Tugas kami adalah menyiapkan bimbingan dan arahan sesuai standar prosedur yang berlaku agar para mahasiswa berhasil mencapai keinginannya. Dalam lembaga pusat karir, sejak pertama kali menjadi mahasiswa, mereka dikenalkan terlebih dahulu informasi seputar dunia kerja yang akan diraihnya; agar suatu saat nanti mereka lebih mengetahui arah serta karir pekerjaannya. Pada tahun kedua, diberikan pemahaman softskill yang akan melatih bakat dan potensi sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Merekajuga akandilatih mengenaicara dalam menyiapkan, merancang dan membuat CV yang menarik sesuai dengan bidang keahlian masing-masing.

Dr. Sandra Fikawati : Menurut pandangan saya, mahasiswa adalah seorang individu yang memiliki potensi pada bidangnya masing masing sehingga harus dibekali keilmuan yang memadai guna mencapai kesuksesannya. Tentunya dalam proses pembekalan ini harus lebih bersikap hati-hati dalam memahami karakter seseorang individu – baik dari sisi sifat, bakat, dan hobi. Tujuan akhirnya diharapkan agar segala potensi yang dimiliki mereka mampu memberikan kemanfaatan secara optimal bagi sesama. Contoh, penerapan yang dilakukan oleh mahasiswa yakni? membentuk susun an kepanitiaan dalam rangka mempersiapkan salah satu acara

publik.adalah mereka yang mampu menggapai cita cita dan harapan secara optimal baik dalam bekerja maupun berwirausaha. Tugas kami adalah menyiapkan bimbingan dan arahan sesuai standar prosedur yang berlaku agar para mahasiswa berhasil mencapai keinginannya. Dalam lembaga pusat karir, sejak pertama kali menjadi mahasiswa, mereka dikenalkan terlebih dahulu informasi seputar dunia kerja yang akan diraihnya agar suatu saat nanti mereka lebih mengetahui arah serta karir pekerjaannya. Pada tahun kedua, diberikan pemahaman softskill yang akan melatih bakat dan potensi sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Merekajuga akandilatih mengenaicara dalam menyiapkan, merancang dan membuat CV yang menarik sesuai dengan bidang keahlian masing-masing. Oleh karena itu, tugas kita sebagai dosen ataupun staf yang juga turut mensuper visi karir mahasiswa diharapkan dapat melakukan?proses pembimbingan dan pengarahan secaraterorganisir agar potensi mereka tergali dengan?optimal.

Komunita :Peran pusat karir dalam memberikan bimbingan dan arahan kepada mahasiswa, agar dapat diketahui penelusuran akan bakat dan minatnya masing-masing

Dr. Sandra Fikawati : Saat ini pada beberapa lembaga pusat karir masih memberikan informasi kegiatan yang bersifat insidentil yaitu berupa pengenalan informasi mengenai lapangan pekerjaan, karir, pelatihan dan lainnya. Namun di tempat kami mulai dirancang berbagai variasi kegiatansecara terstruktur baik bagi mahasiswa yang aktif maupun non aktif. Variasi kegiatan ini akan dilakukan dalam tiga semester; mulai dari perencanaan karir, intra dan interpersonal skill, magang/internsif (masuk ke dunia kerja) pada tahun kedua hingga keempat. Mahasiswa yang memiliki tingkat IPK tinggi , namun tidak aktif berorganisasi cenderung akan mengalami kekurangan dalam interaksi sosial karena tidak didukung oleh keterampilan interpersonal yang memadai.

Pemuda yang mahasiswa, tantangan terbesarnya bukan lagi politik, tapi bagaimana meningkatkan daya saing sumber dayanya untuk menghadapi kompetisi global. Kuncinya ada di kreativitas. Berikanlah ruang seluas-luasnya untuk menghadirkan inovasi orisinil untuk menghadapi masa depan dunia kelak.lnilahtantangan yang lebih besar bagi pemuda yang mahasiswa apolitis itu (MAbdullah Sadri,Kedaulatan Rakyat, 2011).

Contoh : Siapa yang tidak kenal Merry – di usianya 26 tahun – dijuluki “wanita sejuta dolar”. la mengaku sangat bersyukur bisa mencapai keberhasilan di usia muda dengan uang satu juta dolar AS di tangan. Namun di balik itu semua, terselip kisah pahit yang sampai saat inimembekas dan menjadi pengalaman paling berharga baginya.

Merry sesungguhnya tinggal dan dibesarkan dalam sebuah keprihatinan. Berasal dari keluarga sederhana dengan kondisi keuangan pas-pasan, sehingga tak pernah terbersit sedikitpun melanjutkan studi ke Singapura. Namun inilah titik awal perjalanan panjang Merry. Kisah diawali 18 tahun lalu, orang tuanya terpaksa mengamankan Merry dari peristiwa kerusuhan dan krisis moneter (krismon) yang melanda Indonesia, pada Mei 1998. Saat itu, usianya baru menginjak 18 tahun dan berniat melanjutkan studi di Universitas Trisakti, kampus di mana ayahnya pernah mengajar.

Di Singapura, Merry studi dengan bantuan utang dari pemerintah setempat. Pada saat itu, pemerintah Singapura memberi bantuan kepada beberapa pelajar di Jakarta yang memiliki prestasi cukup baik. Utang untuk biaya studi mencapai lebih dari 4.000 Dolar Singapura atau setara dengan lebih dari Rp400juta. ltulah perjuangan orang tua Merry.

Melalui pinjaman tersebut, Merry lolos dan diterima di Nanyang Technological University (NTU). Namun, Merry hidup serba kekurangan di negeri orang. la harus bertahan dengan uang 10 Dolar Singapura atau Rp 90 ribu setiap minggunya. la kadang berpuasa atau makan mie instan selama bertahun-tahun. Kuliah membawa bekal sepotong roti tawar dan makannya di toilet agar tidak adasatupun yang melihat.

Di tengah perjalanan hidupnya, menghadapi cobaan yang bertubi-tubi seorang diri. la mengaku sempat marah dan kecewa kepada Tuhan. Keputusasaan sempat hinggap, namun Merry mampu bangkit dengan tiga hal, yang menjadi kekuatannya lepas dari kondisi tersebut. Pertama, Vision atau Bermimpi besar. la berpikir harus bisa berubah, berhenti menyalahkan keadaan dan bermimpi sebelum usia 30 tahun, harus sudah mempunyai kebebasan finansial, membayar utang, membahagiakan orang tua dan saat kembalike Indonesia harus menjadi orang sukses. Kedua, Action. Dengan bekal keyakinan hati, Merry melakukan pekerjaan-pekerjaan kecil yang banyak diremehkan orang lain. Merry pernah melakoni pekerjaan sebagai pembagi brosur,penjual bunga.

Disitulah Merry diuji dengan celaan dan remehan. Tapi Merry tetap berjiwa besar, hingga memberanikan diri memulai usaha di jasa keuangan dan berjualan di halte bus, stasiun MRT. Merry bekerja 14 jam selama tujuh hari non stop. Ketiga, Passion. Pekerjaan yang Merry

lakukan didasari cinta dan kesungguhan, sehingga berbuah manis. llustrasi di atas mengambarkan perjuangan keras seorang mahasiswa. Kini di era perdagangan bebas persaingan mahasiswa di dunia kerja semakin ketat. Sehingga untuk meraih kesuksesan, mahasiswa tidak hanya dituntut memiliki IPK tinggi dan lulus dengan tepat waktu, mereka juga diharapkan aktif di berbagai kegiatan di luar kehidupan kuliahnya. “Pada akhirnya mahasiswa yang sukses adalah mereka yang mengikuti banyak kegiatan di luar selain dari kegiatan akademik,” ungkap Dirjen Pembelajaran dan Kemahasiswaan – Kemristekdikti, Prof. lntan Ahmad, Ph.D. belum lama ini. Sebagai mahasiswa tidak cukup hanya dengan belajar atau meningkatkan hardskill semata. lni hanya membuat seorang mahasiswa berilmu tetapi tidak beradaptasi. Mahasiswa harus mempelajari aspek lain di samping akademik. Mahasiswa harus belajar persoalan hidup, karena dalam kehidupan selalu ada kompetisi. Mahasiswa harus mengimbangi dengan kegiatan ekstrakurikuler, organisasi dan peningkatan softskill. Modal inilah yang akan membantu seseorang untuk menjadi seorang yang sukses. Tidak ada sukses dengan mudah. Banyak hal yang harus dilakukan juga dihindari. Sebagai contoh, menyarankan agar mahasiswa tidak paranoid terlebih dengan inovasi teknologi yang ada, tetapi justru menggunakan inovasi teknologi yang ada untuk menghasilkan solusi.

Mahasiswa berasal dari kara “maha” yang berarti sangat, arnat, teramat, dan paling dan kata “siswa” yang berarti murid. Berarti dalam segi bahasa “mahasiswa” adalah murid yang belajar di perguruan tinggi atau tingkat jenjang pendidikan paling atas. Dalam kiaran itu, Komunita mencoba menggali pandangan mahasiswa tentang diri dan kampusnya.

Komunita :Menurut pandangan anda, siapakah mahasiswa itu?

Mahasiswa :Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar di suatu perguruan tinggi. Mahasiswa dalam kehidupannya sebagai student, mempunyai kontrol dalarn pembagian waktunya yaitu antara waktu belajar dengan waktu bermain. Karena student ketika dia sudah mencapai tahapan bangku kuliah, maka dia sudah dianggap dewasa dan cakap dalam memilih suatu pilihan hidupnya. Wujud mahasiswa dalam ranah sosial, dia harus bisa beradaptasi dengan lingkungan yang berbeda-beda dari segi pertemanan. Sebab ketika di bangku kuliah mahasiswa berasal dari berbagai daerah. Sehingga perbedaan baik dari cara berbicara, intonasi berbicara, gaya bergaul, dan karakter bisa menjadi komponen yang saling melengkapi satu dengan yang lain.

Komunita :Bagaimana bentuk peranan anda sebagai mahasiswa?

Mahasiswa :Mahasiswa memiliki 3 fungsi atau peran, yakni :Agent of Change, Agent Social Control, dan Agent of Responsibility. Agent of Change yaitu memberikan perubahan ke arah yang positif dan sebagai pengganti generasi yang lalu. Agent Social Control yaitu mahasiswa yang peran utarnanya sebagai student ketika terjadi kesalahan di lingkungan maka mahasiswa sebagai agent social control harus berani mengingatkan, menegur ataupun meluruskan. Yang terakhir sebagai Agent ofResponsibility artinya bertanggung jawab atas tindakan yang dilakukannya. Dan bentuk peranan mahasiswa yang lain adalah sebagai pengaplikasi dari pengetahuan yang telah dia dapatkan di bangku kuliah sehingga memberi manfaat bagi masyarakat.

Komunita :Mahasiswa menerima Proses Belajar Mengajar/PBM, Bagaimana proses PBM bagi anda?

Mahasiswa :Beberapa dosen masih menggunakan proses belajar mengajar metode lama, seperti menuliskan materi di papan tulis, menjelaskan penjabarannya secara langsung. Ada juga dosen yang menggunakan metode baru atau SCL/Student Centered Learning, dosen). Sementara, metode SCL bagi kami perlu persiapan, terutama umuk mata kuliah hitungan seperti akuntansi, keuangan dll. Tetapi untuk mata kuliah selain hitungan, seperti Pancasila dll karni bisa mengikuti.

Kelebihan metode SCL melatih mahasiswa untuk mengexplore, karena kami harus mempresentasikan tema tersebut kepada mahasiswa lainnya, sehingga harus memaharni dulu ilmunya. Menurut kami sebagai mahasiswa, seharusnya sebelum dosen memberikan tugas SCL kepada mahasiswa dosen atau staff pengajar harus menjelaskan dulu poin-poin inti atau penting, sehingga kami sebagai mahasiswa tidak bingung. Menurut karni kalau sistem SCL di luar atau MIT, di sana sistemnya sudah siap, ketika mahasiswa diberi tugas terkait SCL, maka sistem sudah bisa mensupport mahasiswa dalarn bentuk video tutorial yang tersedia di dalam laman/web kampus. Sehingga kami tidak bingung dalam mengexplore.

Komunita : Pandangan anda tentang budaya di kampus?, interaksi anda dengan teman, dosen dan staff kependidikan?

Mahasiswa : Budaya kampus sudah dikenalkan pada saat PPU (Program Pengenalan Universitas), seperti : nilai-nilai budaya kampus, budaya sopan santun. Contoh penerapan budaya di organisasi Pemerintahan Mahasiswa/Pema yaitu masuk ruangan ketuk pintu, budaya akang teteh. Alhamdulillah dosen walaupun ada yang dosen killer, tapi di luar kelas sangat bersahabat bisa menerima curhat mahasiswa. Kalau kepada senior juga baik seniornya. Dengan satuan kerja Biro Kemahasiswaan juga baik dan yang saya bangga hubungan antar fakultas dengan fakultas tidak ada rasis, budayanya saling menghormati dan hangar.

Indonesia saat ini sedang menikmati bonus demografi – yang puncaknya pada tahun 2035. Artinya jumlah pemuda? yang seharusnya produktif – lebih banyak dibanding golongan usia lebih tua maupun anak-anak. Karena itu Indonesia diharapkan mampu mengoptimalkan bonus demografi ini dengan memberikan daya produktif bagi pemuda.Terdapat sekitar 61,8 juta pemuda atau 25 % dari total penduduk Indonesia yang 235 juta jiwa. Dari jumlah tersebut, 7 juta atau 11 % nya adalah mahasiswa. Jumlah mahasiswa tersebut seharusnya berperan aktif sebagai kaum intelektual, aktivis, serta penggerak masyarakat yang juga mampu menjawab tantangan zamannya, sebagaimana dicontohkan para pendiri negeri ini. Bisa dibayangkan betapa dinamisnya negeri ini, dan mungkin percepatan kesejahteraan segera bisa dirasakan masyarakat. Namun fakta lain menyebutkan bahwa mahasiswa kita cenderung pragmatis.Sehingga dihawatirkan harapan itu hanya menjadi harapan.

Pragmatisme sebagai aliran filsafat mengajarkan bahwa yang benar adalah segala sesuatu yang membuktikan dirinya sebagai yang benar dengan melihat pada hasil yang bermanfaat secara praktis. Artinya, bukan kebenaran objektif yang penting, melainkan bagaimana kegunaan praktis dari pengetahuan tersebut (Wikipedia).Seseorang berpola pikir pragmatis menginginkan segala sesuatu yang dikerjakan atau yang diharapkan segera tercapai. Pola pikir ini menunjukkan seseorang tidak paham mendalam tentang apa yang ia kerjakan.

Maksudnya,pola pikir ini bisa jadi menghalangi seseorang untuk lebih mengerti apa yang ia kerjakan dan akibatnya, serta mengerti arti hidup sesungguhnya.Seorang mahasiswa yang tidak pragmatis mengerti benar mengapa dia menjadi mahasiswa. la akan mengerti bahwa keberadaannya sebagai mahasiswa bukan sekedar ber IPK tinggi, lulus tepat waktu dan cum/aude, atau demi kepentingan dirinya semata, tetapi bagaimana keilmuan, dan intelektualitasnya dapat bermanfaat bagi kepentingan masyarakat dan negerinya.Karena ia paham status mahasiswanya mengikuti studi untuk kepentingan kebenaran keilmuan dan kepentingan orang banyak. Kita renungkan, jika 7 juta mahasiswa tersebut tidak menjadi mahasiswa pragmatis. Negeri ini bakal mempunyai kader penggerak pembangunan yang luar biasa.

Majalah Komunita melakukan riset tentang pragmatisme mahasiswa. Mari kita renungkan gambaran riset di bawah ini. Perlukah kita menggugat mahasiswa melalui revolusi mental?Tim redaksi Komunita melakukan Riset terhadap 100 orang mahasiswa tentang tingkat Pragmatisme mereka. Kami mengambil 6 variabel pertanyaan yang merupakan indikator tingkat pragmatisme mahasiswa, yaitu : kematangan berpikir, mengerjakan sesuatu secara cepat atau instan, tipe ambisius dan kurang penyabar, menghalalkan segala macam cara dalam mencapai tujuan, menyalin tugas orang lain, dan kegiatan apa yang dilakukan setelah perkuliahan berakhir.

1.Dalam memutuskan sesuatu apakah anda memikirkannya secara mendalam/ matang – matang?

Dari jumlah mahasiswa yang disurvei, 96 % Mahasiswa menyatakan bahwa mereka dalam memutuskan sesuatu memikirkannya dulu secara mendalam, dan hanya 4 % Mahasiswa yang memutuskan sesuatu tanpa pertimbangan matang. lni mengindikasikan bahwa mahasiswa sebagai mahasiswa sudah dewasa dan matang dalam memutuskan sesuatu hal dengan cara mendalam tanpa tergesa-gesa.